将写作生活融入课堂

This seminar, offered in conjunction with the Chesapeake Writers’ Conference, is an MSDE-approved Continuing Professional Development (CPD) course (EDUC 790) that provides two graduate-level credits from St. Mary’s College of Maryland. 这些学分可用于马里兰州和其他州的持续专业发展要求（鼓励参与者向其州/地区认证委员会确认适用性）。

概述

Course Title:  EDUC 790: Graduate Topics in Education Studies: Teachers’ Seminar at The 切萨皮克作家大会.

本次研讨会为教师提供了一个独特的机会：

• 获得毕业学分： Receive two graduate-level credits from St. Mary’s College of Maryland.
• 与其他教育工作者联系： 每天与其他老师见面，探索如何将你的写作经验运用到教学中。
• 激励你的教学： 制定将创造性写作练习和作业纳入课程的具体策略。
• 提高学生参与度： 学会用你对写作的热情来启发和激励你的学生。
• 加深自己的写作练习： 与其他与会者一起参加特定体裁的研讨会（小说、诗歌或创造性非小说）。
• 完善你的项目： Whether you’re working on a novel, a poetry collection, or another project, you’ll have the time and space to make progress.
  

The seminar combines the immersive experience of a traditional writers’ conference with focused discussions on pedagogy. Each day, you’ll:

• 参加你选择的流派工作坊。
• 与专题小组讨论阅读材料、工作坊经验和课堂应用。
  

课程包括:

• 会议期刊: 详细反映会议事件（小组讨论、阅读、工艺会谈、讲座、讲习班和研讨会）的日志，重点关注与您的教学和写作的相关性。 Key question: “What did you find useful—for teaching and/or writing?”
• 教学方法/计划: 五个简短的总结，概述了将创造性写作纳入课程计划的新教学方法或方法（正式作文，语言分析或文学分析）。 这些总结应该解释这些活动将如何吸引学生，并可以与完整的课程计划或详细的描述配对。

研讨会的注册人数限制为13人，与一般会议注册分开。 Participants will register for the graduate course EDUC 790 and, upon completion, receive two graduate credits from St. Mary’s College of Maryland. 需要支付额外的课程费用，但不包括在任何折扣中。